Educação jurídica brasileira na era digital: Impactos das inovações tecnológicas na produção de conhecimento jurídico
| dc.contributor.author | SILVA, Bruno Tulim e | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-22T14:40:33Z | |
| dc.date.available | 2026-06-22T14:40:33Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | O desenvolvimento dos estudos e pesquisas que embasaram o presente trabalho tem por escopo a Educação Jurídica brasileira sob o aspecto dos avanços tecnológicos e as novas demandas sociais decorrentes da transformação digital. Para tanto se fez imprescindível uma releitura histórica do processo de criação e desenvolvimento dos cursos jurídicos no Brasil para a adequada compreensão do contexto atual da produção do conhecimento jurídico. Nesta oportunidade foram levantados os apanhados históricos mais relevantes para o processo de construção da atual estrutura a qual se fundamenta a Educação Jurídica contemporânea e os textos legislativos e normativos que conduziram e conduzem o processo de construção do conhecimento jurídico em âmbito acadêmico. Na sequencia foi objeto de pesquisa a atual sociedade permeada pela tecnologia bem como as mudanças das interações sociais, além da identificação de como o ambiente profissional e acadêmico do Direito foi impactado pelas inovações digitais. O mencionado processo de evolução tecnológica atingiu, inclusive, as robustas e tradicionais bases do ensino jurídico ao ponto de provocar sensíveis revisões curriculares e metodológicas, ensejando em novas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Direito, que, dentre as alterações promovidas incluiu o Direito Digital como um conteúdo essencial a ser desenvolvido durante a graduação em Direito e a formação dos discentes nas competências cognitivas, instrumentais e interpessoais que perpassa, sem prejuízo dos demais elementos, pela compreensão dos impactos das novas tecnologias na área jurídica e o letramento digital. Decorrente da transformação digital e da importante inovação normativa que regulam as bases curriculares da educação jurídica é fundamental que os atores envolvidos no processo de ensino e aprendizagem busque o equilíbrio necessário entre o modelo educacional vigente e as novas demandas de uma sociedade em transformação. | pt_BR |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11077/2160 | |
| dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
| dc.publisher | UNIVEM | pt_BR |
| dc.title | Educação jurídica brasileira na era digital: Impactos das inovações tecnológicas na produção de conhecimento jurídico | pt_BR |
| dc.type | Dissertação | pt_BR |
